某大

今日・明日と史料読みのスターター科目なり。早旦より出勤して、資料印刷などを行う。
受講生は40名ほど。スターターのため、進捗については機微を察して行う必要あり。神経をすり減らす。終わりに小テストを実施す。
終わりて秉燭に至り、古記録の輪読会なり。こちらは参加者が13名。
前回の一日条の意味と、翌日の二日条を読む。
あえてかき乱す意見を出しておいたけど、どう響いたか。
帰宅してからは小テストの採点なり。かんばしからず。
明日の授業内容を再構築す。明暁に及ぶ。