某大

他学科の論研2が赤坂で会場を借りて開講す。
午後からキャンパスに参り史料講読ガイダンスの準備を調えて、15時前に会場へ参る。
5講時まで授業対応を行う。ヘルプで授業対応って高等教育とは思えんな。
授業は恙なく終えてキャンパスへ戻る。秉燭より史料講読のガイダンス。参加者は12名。
公文式のようにドリル問題を行う。
史料読みは日々精進しかないので、こうした機会はコンスタントに開くべきとは存ずるものの、教員負担をなんとかしないと。
帰宅してからは明日の授業準備を行う。