2014-08-01から1ヶ月間の記事一覧

某大

始発で出発しキャンパスへ参る。K野くん、K保先生の教材ロケ。恙なく了る。これで2年間300本のロケが終了。 編集作業について、諸々プロデューサーさんたちと打合わせ。続けてK野くんと10月開講科目について委嘱内容を打合わせ。 午後からは出張届や細かいタ…

宇治市歴史資料館→奈良博

京都2日目。JR奈良線で宇治へ。上林記念館は休業中だったので、宇治川を渡り宇治社、上宇治社を参詣。川を戻って番保の路を辿り市役所前から宇治歴史資料館へ参る。 図録や宇治文庫を落手。JRから途中で近鉄へ乗換へて奈良へ。醍醐寺展が開催している奈良博…

某大

教授会のため上洛す。次年度計画について。仔細不能記。 また、教材開発の権利処理についてU村先生にご相談す。 会議後はN村先生に送っていただき京都駅で研究室スタッフのK井さんご家族と晩飯。

某大

翌日分の補足説明を書き上げ。併せて10月開講科目のテキストのゲラ2本の受け渡し。 今月中に返却と云々。 帰宅してからは明日の出張の準備と、動画教材について照会メールの打ち返し。

某所

夕刻にゲラの受け渡しがあるため、早々に出勤。勤務は恒の如し。

某大

ゼミ2日目。1講時は卒業生さんの体験談。続く2〜4講時は報告と質疑応対。 各自の進捗状況によって、夏休みの課題を設定。

某大

今日・明日と、既存学科のゼミ。 今日はガイダンスと称して、「論文とは何か」をみっちり講義。 受講生は30名許。 授業前・後は新学科のタスク処理。 また、午後より雨降る。京城は大雨と云々。関東にはあまり影響がないとよいけど。

片手技

端末のセットアップなどを行うため、本八幡へ参る。 終了後は晩ご飯をゴチになりつつ、研究の方向性についてご相談。 有難し。

バイク

ランプが故障。またオイルも古くなっているので交換のためソガオートさんへ。 種々メンテナンス。原付もだいぶ年季が入ってきた感じ。 それと別に本田のGROMが気になる。

某大

学内SNS用の文章を作成。また明日の開講準備。 そして週末は台風到来と云々。休講した場合の措置について事務局より連絡あり。 次いでNEDさんより来週の撮影について連絡あり。次回のロケで教材開発のロケは終了。な、ながかった。

某大

昨晩もしていたものの、メールが溜まっていたので、佐倉から職場へ移動し勤務す。 緊急性の高いメールの打ち返しなど。また秋の学舎の講座機材についてスタッフさんより問い合わせ。 帰宅してからは、学内SNSのレスや届いた教材の三校のダウンロード、原稿の…

歴博2日目

昨日に引き続き調査。残りの1巻を熟覧。3巻ともだけど殊の外、読みづらい。 ただ売券で面白い事例を幾つか。これまで譲状・紛失状の論文も書いたけど、今度は売券をやってみようかと食指が。 なお、熟覧は午前中でほぼ終わり、午後イチで返却したあとは、展…

歴博

早旦より佐倉へ参る。 H本さんとT田さんとで、田中穣旧蔵文書群の一つを調査するため歴博へ参る。 ご担当はK島先生。前回の教材開発以来。ご挨拶し、調査スタート。3巻本で、文書数としては150通くらい。 原本を見ると何かしらの発見があるのが楽しい。 2巻…

所労

所労のためか、頭痛が止まず。 伝家の宝刀、ロキソニンさんで対応。15日まで休みがないので、なんとかしのぐ。

宇治堀家文書

明日から歴博へ調査のためH企に付き合ってもらい下読みを行う。二刻許。 自分の担当の巻一の校訂を行いつつ30号くらいまで。久方ぶりに読むと、全く崩し字が読めない。。 あと、鎌倉時代の文書と朝廷の記録に慣れていると、室町期の文書のひどいこと。文法に…

某大

午前より出勤す。H保先生、NEDの方々と来週の撮影について打合わせ。方向性を定めて修正依頼す。K野くんへはFacebook経由で。 終了後、新学科のSNSへのレスを行って、午後からは既存コースの会議。次年度のカリキュラムが主要議題。然而、主任、実施チームが…

某大

國學院へ参りてO川先生と動画教材の試写。併せて権利処理についてご相談す。 NEDの方々とも打合わせ。夕刻にキャンパスへ戻り翌日の会議資料などを作成。

某大

集中講義3日目。引き続きU田川先生のご担当。昼前にキャンパスへ参る。別コースで御出講のH山さんにご挨拶。種々談義す。 午後からは卒研の査読と講評などを行う。講義終了後、I神先生、U田川先生と来期のカリキュラムについて談義す。

某大

早旦よりキャンパスへ参る。講義2日目。U田川先生とご挨拶。I神先生をご紹介す。

某大

今日から日曜まで、既存コースの開講科目あり。昼前にキャンパスへ参る。 恙なく開講す云々。午後はM珍先生の工房見学。U田先生・I神先生が引率す。 午後からはH企先生と来年度のカリキュラムについて打合わせ。 取り纏めを行い、続いて新学科の動画教材の試…